Жить своим делом и быть маяком для других!

Секрет успеха

Светланы Булычевой

Статью подготовила:
журналист школы Schoolsmart - Ладутько Наталья

Я планирую постепенно уходить от классического репетиторства. Сейчас больше времени уделяю роли наставника для преподавателей и фасилитатора для студентов — человека, который делает путь обучения легче и результативнее. Меня всегда тянуло к психологии: уже второй год я изучаю эту науку и системно применяю ее в обучении — от поддержки и мотивации до экспериментов с визуалом, цветом, ассоциациями и другими инструментами когнитивной психологии. Это помогает повысить запоминаемость и усвоение материала. Не так давно я организовала свой образовательный проект — онлайн‑школу «Faro», чтобы лучше «подсвечивать» путь ученикам, помогать им увереннее идти к своей цели. Параллельно развиваю профессиональное сообщество.

Я родилась в небольшом белорусском городке Речица, в семье с крепкими педагогическими корнями: бабушка — преподаватель‑библиотекарь, прадед — учитель и журналист, дядя — директор школы. Я училась в обычной общеобразовательной школе, параллельно посещая музыкальную по классу фортепиано. Учеба давалась мне легко, особенно нравились русский язык, литература и немецкий. Решающий поворот в моей судьбе случился, когда появилась возможность периодически ездить в Италию по благотворительной программе и жить в итальянской семье. Я привыкала к этой стране легко: играла с детьми, смотрела мультфильмы Disney и училась говорить по‑итальянски не по учебнику, а просто, общаясь с людьми. Так родилась любовь к языку и всему, что связано с Италией.

Есть ли у вас какие‑то планы на будущее развитие в качестве репетитора?

Расскажите, куда поступили после окончания школы

Изначально я собиралась поступать в Минский педагогический институт имени Максима Танка — на преподавателя ‑ переводчика немецкого языка. Но пришло приглашение от итальянской католической коммуны провести лето в Венеции по программе помощи детям Чернобыля. Это была мечта и мой последний шанс в 17 лет, так как благотворительная программа распространялась на детей только до 18. Я уехала и пропустила вступительные экзамены. Вернувшись, чтобы не терять год, поступила на подготовительное отделение русской филологии в Гомельский педагогический университет имени Ф. Скорины. Отлично отучилась, досрочно сдала экзамены и осталась учиться в этом университете.

После университета я четыре года проработала по специальности преподавателем русского языка и литературы, а затем переехала в Калининград, где живу сейчас. Со временем почувствовала, что хочу больше свободы в методике и развитии карьеры: школьные рамки мешали экспериментировать. Поскольку у меня было два иностранных языка — итальянский и немецкий, я разослала резюме по частным школам и в переводческие агентства. Так получилось, что меня пригласили на вакансию преподавателя итальянского. Через год я прошла полугодовую переквалификацию, затем уехала учиться в Италию. Сдала международный экзамен CELI C2 на максимальный уровень, сопоставимый с уровнем носителя, и продолжила развиваться как преподаватель, постоянно повышая уровень языка и методику.

Как началась ваша преподавательская деятельность?

Расскажите, как вы пришли к репетиторству?

Я начала заниматься репетиторством еще когда преподавала в школе русский язык и литературу. Был устойчивый спрос от учеников на повышение успеваемости по этим предметам. К 23 годам у меня уже было четыре года стажа по специальности. В 27 я полностью ушла из школы и перешла в сферу преподавания иностранных языков. Сначала офлайн — просто потому, что онлайн‑сервисов тогда почти не было. Потом появился Profi.ru, я вышла в онлайн. С началом пандемии дистанционный формат прочно вошел в мою репетиторскую деятельность.

Больше всего меня вдохновляет обратная связь от учеников: когда они пишут, что соскучились, благодарят за уроки и признаются, что благодаря нашей работе у них получилось то, о чем мечтали. У многих это были по‑настоящему большие шаги — например, переезд в Италию. Я включаюсь в ситуацию каждого ученика. Часто помогаю не только с языком, но и с психологической подготовкой к изменениям. Это важно особенно для детей и школьников, которые порой тяжело переживают переезд в другую страну. На занятиях я мягко «подсвечиваю» любовь к языку и стране, рассказываю о культурных ценностях и положительных чертах итальянцев. Помогаю разрушить страх и сформировать ощущение на уровне «мы свои».

Что вас вдохновляет в профессии репетитора?

Светлана, расскажите какой‑нибудь интересный случай из вашей репетиторской практики

Я являюсь одним из руководителей проекта Mastermind, амбассадором школы Юрия Спивака, помогаю репетиторам проявляться на рынке и привлекать клиентов, провожу обучающие эфиры, записываю курсы и выступаю на конференциях.

У меня есть целая серия быстрых результатов, и каждый кейс по‑своему интересен. С одной из учениц мы прошли путь от абсолютного нуля до B2 за год — и она успешно сдала международный экзамен. Вдохновившись, в следующем году я выстроила экспресс‑стратегию и довела другую студентку до A2 за три месяца, тоже с нуля. Секрет — в точной настройке под формат экзамена: даже если базовые знания минимальны, мы отрабатываем именно то, что требуется на сдаче. Самый яркий пример — девушка, которой нужно было подготовиться к экзамену за две недели. Мы выжали максимум: структурировали темы, отработали шаблоны и стратегии. В итоге она сдала на уровень B1 с легкостью и без особых проблем. Таким образом моя стратегия экспресс‑подготовки показывает свою эффективность и помогает добиться отличных результатов в очень сжатые сроки.

Светлана, расскажите немного о себе: где вы родились, какую школу закончили?

Я регулярно занимаюсь в тренажерном зале. Для меня это переключение внимания и своего рода психологическая разгрузка. Еще люблю путешествовать, открывать новые города и местности. Дома много времени провожу со своей собакой — она почти всегда рядом у рабочего стола, и это особая радость. Творчество — важная часть моей жизни: я хожу на курсы рисования и вокала. К рисованию вернулась не случайно — в детстве училась в художественной школе, а музыку поддерживаю после семи лет музыкальной школы и хорового опыта. Также много читаю: и бизнес ‑ литературу, и художественную прозу, в том числе интересных современных авторов. Особенно меня вдохновляет, когда культура оживает на сцене. Мне близки проекты, где сохраняют и продвигают русскую классику, например концерты, посвященные Булату Окуджаве. Я с удовольствием бываю на творческих вечерах, выставках, камерных встречах — там, где искусство звучит живо и по‑настоящему.

Я мечтаю увидеть много интересных мест, съездить еще раз в Испанию, а со временем купить собственную квартиру. Но главная мечта — чтобы моя онлайн-школа росла и расцветала. Хочу помогать и поддерживать больше людей, согревать их своим участием и быть проводником к знаниям, которые помогают достигать целей. Для меня это про проявленность: чтобы ко мне обращались, доверяли моему опыту — и чтобы я могла щедро делиться этой внутренней жаждой поддерживать, вдохновлять и «обогревать» каждого, кто приходит за ростом.

Светлана, о чем вы мечтаете?

Что для вас в жизни важно и значимо?

Для меня важно жить в моменте и видеть мир как зеркало внутреннего состояния. Я читаю много психологической литературы и практикую осознанное отношение к себе и миру. Если вокруг хаос — значит, есть что исцелить внутри. А если рядом добрые люди, светлые места и хорошая погода — это отклик моей внутренней гармонии. Я стараюсь создавать «классное» состояние внутри, чтобы таким же становилось и внешнее. Есть сферы, которые еще сложно принять, и я честно исследую почему — ищу корни в себе, а не сужу других. Мне важно, чтобы в мире было меньше боли и разрушения, а в повседневности — больше присутствия, тепла и осмысленности.

Я много работаю с репетиторами и вижу: профессиональный рост начинается с веры в себя и поддерживающей среды. Знания и самообразование — фундамент, но не менее важна работа с образом. Простые шаги вроде консультации со стилистом, обновления гардероба или новой прически дают мощный импульс — особенно женщинам. Включается творческая энергия, появляется удовольствие от процесса, возрастает смелость. Я сама давно сотрудничаю со стилистом и знаю, как по‑новому ощущается профессиональная роль, когда выходишь на консультацию не в домашнем, а в стильном костюме: легче говорить о себе, хочется действовать. Поэтому мой практический совет прост: сделайте для себя что‑то красивое и осмысленное, чтобы понравиться себе — внешне и внутренне, — а затем уже выходите к ученикам. И, конечно, не забывайте про окружение. Двигаться в одиночку тяжело, а поддерживающее сообщество и команда вдохновляют и ускоряют развитие.

Что бы вы могли посоветовать начинающим репетиторам для достижения значимых результатов?

Светлана Булычева — это пример талантливого педагога, который мечтает быть проводником — тем самым человеком-маяком, к которому обращаются за словом, опорой и маршрутом. Она согревает своим вниманием каждого и помогает достигать своих целей всем, кто однажды решится сделать первый шаг к изучению итальянского языка.

Есть ли у вас какие‑то хобби и увлечения, помимо работы?